南方科技大学改革成功没？

1. 南方科技大学改革成功没？

引用一篇报道，作为解答.
正朝着健康方向发展
 
我们没有失败
 
齐鲁晚报:南科大自2007年创校以来,似乎就贴上了改革的标签,作为一所大学,它被赋予了太多意义和期许,对此您怎么看?
 
朱清时:从一开始,我就能理解大家对南科大的关注。因为在我们国家,教育改革是一个大问题,很多人对教育改革都有意见,但是真正实践的人又很少。南科大从一开始就想探索高校改革的问题,因此我们有了教育去行政化改革,我们还要回答钱学森的问题——“我们的学校为什么培养不出杰出人才?”这些都是社会很关注的问题,想要看看南科大究竟能做成什么样。
 
齐鲁晚报:被遴选为南科大校长,你不可避免地从一开始也被贴上了标签,您觉得您做成了什么样?
 
朱清时:南科大正在朝着健康的方向发展,我们没有失败。
 
齐鲁晚报:南科大作为高校改革试验田,您这些年认为做得成功的是什么?
 
朱清时:我们要办一所好大学,重要的是有好教师、好学生、好的规章制度这三点。我认为这三点我们都取得了不错的成果。

2. 浅谈南科大教育改革问题

 　　 是什么困住了南科大教育改革 
   　　据中国之声《央广新闻》5月5日报道，日前，教育部公布了2011年具有普通高等学历教育招生资格高校的名单，一直备受关注的南方科技大学(深圳)并没有位列其中。此事引起了众多网友的关注。
   　　南科大没有招生权，不是什么新鲜事，去年朱清时校长就已经多次提到南科大有准生证却没招生证，因此，此次没有出现在招生资格高校名单中，并不是什么新闻。而网友对南科大的关注意见，比这条“新闻”更有意思。不少网友认为教育部没有给南科大招生权，是困住了南科大的改革。这种议论本身，其实不清楚南科大究竟要怎样的改革。
   　　去年，南科大宣布“自主招生、自授学位”，这是南科大在没有获得招生权之后“被逼出来”的措施。而这“被逼出来”的措施，正是南科大最重要的改革。按照目前的高等教育管理体制，如果南科大获得招生权，意味着其必须纳入计划内招生，进而，政府部门将对这批学生的'教育质量进行评估，视评估结果授予南科大学士学位授予权。如此，南科大就顺利成为一所按原有体制举办的高校。也就是说，如果教育部真给南科大招生权，倒是捆住了南科大的改革，很难从体制内突围。
   　　从高等教育管理体制改革分析，对于大学，作为举办者的政府，不能再将举办权、管理权、办学权、评价权集为一体，而应实现管办评分离。在这种情况下，政府部门只负责大学设立的注册审批，以及依法监管。至于大学的招生、大学教育质量的评价，则不再属于政府权限范畴——大学自主办学，教育评价由行政评价转变为社会评价和专业评价。
   　　南科大推行的改革，与国家《教育规划纲要》所谈的高等教育管理体制改革是吻合的。而其面临的现实问题是，国家现行的学位条例，并不支持大学自授学位；以及大学自授学位在国内没有学历认证体系(即社会评价和专业评价体系)认证。如果这种局面不能得到改变，南科大的办学，在我国教育体制中，一种可能是变为非学历办学，其培养的学生，学历、学位可得到海外大学承认，却难得到国内教育体制和就业体制的认可；另一种可能则是某日招生权得到批准，同时获得学位授予权，这就把南科大“收编”。
   　　因此，对于南科大来说，困住改革的不是招生权，而是自授学位权。解决这一问题，首先，需要国家修订学位条例，将大学自授学位合法化，有消息称，我国将启动学位法的制订，如果在制订学位法时，能以大学自授学位为重要精神，这将为大学的自主办学，开创全新的局面。其次，需要打破原有的学历国家承认体系，建立全新的学历认证体系，由社会中介机构来评价一所学校的办学质量，同时，扩大受教育者的选择权，以受教育者对一所大学的选择，来决定其存在的价值。
   　　所以，南科大的“自主招生，自授学位”改革，并非其一校的改革，而是我国高等教育的整体改革，南科大不过是其中的一个试点。如果南科大的这一改革能走通，意味着我国高等教育管理体制改革成功。否则，则意味着这一改革的失败。对于南科大改革的关注，应该基于这样的改革视角，而不是再按传统的大学办学，来审视南科大的进程，毕竟，我们希望南科大成为一所改革的大学，而不是一所老样子的传统大学。

3. 南方科技大学在现行的教育体制之外能长远独立发展吗？

目前，愿意呆在南科大的学生是为了出国拿到国外文凭，并不是想在国内教育体制内杀出一条血路。
南科大校方是希望在国内教育体制进行一次大规模的改革。
至于说可否长远发展，可以说中国将来必须有更多的此类院校，进行国内学生的国际化教育。目前国内的大学教育方式和水平等，还是落后于国外的。钱学森之问，多次反复的提醒国内教育界，目前 道路已经进入死胡同，不能培养出时代所紧缺急需的 人才，不能培养出大师级的跨世纪人才。
从长远来看，南科大之路，势在必行。
但是从短期来看，第一个吃螃蟹的会吃进许多经验，承担一定的风险。

4. 南方科技大学是怎么一回事?

南方科技大学 
　　★目标：立足国内，辐射东南亚，国际知名的高水平研究型科技大学 
　　★规模： 全日制在校生1万人左右，本科生与硕士生比例为1：1 
　　★师资：本科教育师生比例1：6.8，近半师资海外引进 
　　★学科：工学30%、理学20%、管理学15%为三大支柱学科 
　　★面积与选址：占地面积初定为2.38平方公里，总建筑面积在45万平方米。地址初步定为深圳南山区西丽虚拟大学科技园（与清华、北大、哈工大三所深圳研究生院相邻） 
　　★投资与招生：深圳市政府全额投资，面向全国及海外招生。 
　　★办学方案已完成修改并将上报教育部 
　　南方科技大学目标是办成国际知名的高水平研究型科技大学，拟全日制在校生规模达1万人左右，面向全国招生。其创新之处在于“高起点”：本科生与硕士生比例为1∶1；师资近半以上引进海外力量；以理、工和管理学为三大支柱学科。深圳期待能开辟高等教育改革的“试验田”。 
　　★规模：全日制在校生万人 
　　南方科技大学将由深圳市政府全额投资创办。进入筹备阶段的南方科技大学目标定位较高，计划经过若干年的努力，办成国际知名的高水平研究型科技大学；坚持以“小规模、高水平”为建设发展原则，其办学规模将初步设定为全日制在校生1万人左右，其中研究生与本科生比例为1∶1。建成后，南方科技大学将面向全国招生。 南方科技大学的基本方略是：实施教育、科技、经济一体化发展战略，创新管理体制和运行机制，构建基础研究、应用研究和产业开发三位一体的三重螺旋模式，将人才培养、研究开发与产业发展紧密结合起来。初定南方科技大学将借鉴香港科技大学的办学模式和办学经验。 
　　★师资：一半以上海外引进 
　　南方科技大学将以一流的师资、一流的生源高水平起步。采取超常方式引进一流教授，建设一批具有爱国精神、科学精神、奉献精神、攀登精神和团队精神的高水平创新团队，形成具有竞争力的工资待遇机制。为建成国际知名的高水平新型科技大学提供师资保障。 师生比例初定本科教育稳定在1∶6.8；其次，引进海外教师的比例较高，初步设想无论研究轨道还是教学轨道上的师资50%以上由海外引进。境外聘请的教师中60%具有至少1年在境外著名大学开展教学、研究或管理的工作经历。 
　　★学科：理学工学管理学为支柱 
　　南方科技大学拟以理学、工学和管理学作为三大支柱学科，注重发展交叉学科和新兴学科，兼顾其他应用型学科和人文社会类学科。其中，工学科约占学科总量的30%，理学学科占20%，交叉学科占30%，管理学科占15%，人文社会类学科占5%。 深圳计划在15年左右的时间内，在理学、工学和管理学三大学科门类内设置一批重点学科，凝聚一批国内领先，在国际上有一定影响的新兴学科、交叉学科，发展数个在国际上有较大影响的核心学科，将其中部分学科方向建成国际一流水平；学科结构布局合理，形成与国际知名的高水平创新型大学相符合的学科框架。 
　　★方案：高教改革“试验田” 
　　深圳市委市政府决心要创办一所高水平新机制的科技大学，适应深圳经济社会发展对高等教育的强烈需求，开辟另一条办高水平大学之路，有利于高等教育体制机制的改革探索。专家组还建议深圳市政府加大南方科技大学的筹建力度，争取国家政策，支持南方科技大学成为高等教育体制机制改革的“试验田”，建立与社会主义市场经济相适应的现代大学制度和高等教育体制。 
　　据悉，《方案》现已根据专家组意见完成修改并呈报广东省政府。按照工作程序，广东省政府将于9月底向教育部申报。 
　　★南方科技大学筹建大事记 
　　2004年深圳市提出“增设本科院校”。2007年2月，确定由市政府全资投入，先行推进1所大学的筹建，其命名几经变更由“深圳理工大学”到“深圳科技大学”最后市委市政府钦定为“南方科技大学”。2007年3月，《政府工作报告》提出，2007年正式启动南方科技大学筹建工作。2007年4月，筹建的各项工作全面启动。2007年5月，深圳市政府正式行文报省政府，申请筹建南方科技大学。2007年7月，南方科技大学筹建办办学方案专家论证会，专家组给予肯定与建议。2007年8月，完善办学方案并呈报省政府，省教育部门将组织考察论证。 
　　★南方科大选校长大事记
　　2007年11月，南方科技大学筹备办启动《南方科技大学人才招聘方案》的起草工作。
　　2008年2月，市委市政府确定了“以校长招聘为核心，先确定校长，再会同校长商定其他人才招聘”的人才引进工作方针，着手成立人才招聘工作机构并完善招聘工作环节。
　　2008年5月，成立了由市委组织部牵头、市人事局、南方科技大学筹备办相关人员组成的南方科技大学人才招聘工作小组，同时成立了南方科技大学校长遴选委员会。
　　2008年11月，南方科技大学人才招聘工作小组选择国际人才咨询公司——罗盛咨询展开校长候选人的搜寻和测评。
　　2009年3月26日至27日，深圳市召开南方科技大学校长遴选委员会会议，经过充分讨论、评议评审，以票决方式遴选推荐出朱清时院士位列南方科技大学拟任校长第一候选人。
　　2009年6月29日，省委副书记、市委书记刘玉浦主持召开的市委常委会，同意聘任朱清时为南方科技大学（筹）创校校长。
2009年9月10日，省委常委、代市长王荣为朱清时院士颁发聘书，聘期五年。历时长达一年的全球校长遴选活动尘埃落定，朱清时成为了我国第一个由国际猎头公司全球选聘的大学校长。

5. “南科大是高等教育的成功还是失败”

南科大的改革到目前为止应该失败了，但若就此断定南科大改革彻底失败，也失之于武断。实际上，南科大依然保留着许多改革的尝试，存在着许多可探索的空间。
近日，南方科技大学迎来了第5个开学典礼。与第一任校长朱清时在任时的“自主招生、自授学位”思路不同，南科大第二任校长此前多次强调学校的“体制内”属性。据悉，早在2012年，南科大已放弃了完全自主招生，将招生纳入国家国家计划内，学生也将获得教育部承认的文凭。